曹德旺喊话拆“围墙”

打破围墙，重构教育生态

近日，“玻璃大王”曹德旺提出的“拆围墙”理念引发热议。这一理念的核心是打破教育壁垒，推动产教深度融合，目标是培养既能扎根实验室又能驰骋商场的“企业家型科学家”和“科学家型企业家”。这不仅是对传统教育模式的一次颠覆，更是中国高等教育改革的一次大胆实验。通过福耀科技大学的实践，曹德旺与校长王树国试图撕开教育功利化的面具，为中国人才培养探索一条新路。

一、“拆围墙”的深层逻辑：从物理到精神的全面开放

1. 物理围墙的拆除：让大学与社会“零距离”

曹德旺和王树国主张的“拆围墙”，首先体现在校园物理空间的开放。王树国在西安交大任校长时，曾拆除校园围墙，让大学融入城市；在福耀科技大学，这一理念被进一步放大——实验室直连福耀生产线，学生入学即进入“实验室-车间-市场”的实战闭环。这种设计试图打破传统高校“象牙塔”的封闭性，让学生直面产业需求。例如，福耀的学生将由企业工程师担任导师，课题直接来自生产一线的技术难题。